15.6.2024

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聽不到和Singer一起的感覺!!??



最近一起練習時被朋友問到 : 你聽得到聲樂唱的音高嗎? 這也是各位鋼琴合作朋友們初期遇到的問題嗎?

世馨老師深有所感~~我第一次和木琴合作,在台上完全沒有安全感,聲音飄渺像一層紗~~

每種樂器除了強弱之外,音色的不同來自於不同地音波的混合。不同的音波產生不同的泛音組合,在不同的場地裡,產生更多不同的音響效果,又加上每個人耳朵的收聽習慣不同~~每個人的收聽範圍是有差距的~~


之所以有一樂氣氛類同的鋼琴合作專業,除了熟練該樂器的常規曲目之外,也因為常常聽,所以聽覺上的敏銳度可以越發的精密~隔樂器如隔山, 就是這個道理~~


從獨奏進入合作,則是另一種不同: 從聽一個樂器,到自己一面彈, 還要同時聽兩個樂器的反饋,加以綜合,進一步給出更好的音響效果~複雜的程度完全與獨奏時不可同日而語。


另外,同時聽是一個不太精確地描述。事實上人的專注力只能集中在一個焦點。在我的實際經驗裡,專業就是可以很快速流暢地轉換注意力焦點,快到彷彿同時~~


解說之後,聽不到和Singer一起的感覺,在初期其實是大家都會遇到的問題。好的訓練方法,不能省略重要階段,但是可以幫助大家縮短每階段所需要的訓練時間。

另外,可以問出這個問題「聽不到和Singer一起的感覺」,代表合作的概念有在萌芽,有用心準備合作練習的細節,非常棒! 如何先把自己準備好是鋼琴合作的專業素養,比起見面練習才被實際音響嚇到,專業許多~~也藉由這個問題,我們來談一談聲樂鋼琴合作的自我修練,如何系統性地準備自己的合作能力。

鋼琴合作者在獨自練習中,第一部分是掌握自己可控的鋼琴部分,接下來就要加入聲樂線條,在腦中合成整體的音響,模擬和聲樂合作時的實際音響。最後在實際演出及合作練習時,以腦中整體的音響,像指揮一般,在樂曲的進行中以中以超然的角度來應對及表現。


聲樂鋼琴合作的自我修練工作分為兩部分:

I.獨力完成


1.1 聽影音資料,研究音樂形狀與細節(請聽好的版本)

1.2 跟著影音資料彈幾次,大致掌握音樂形狀

1.3 自己唱旋律,錄成卡拉OK版。好處:掌握語言,熟練聲樂旋律,體驗子音與母音需要         的時間,模擬聲樂呼吸以決定彈性速度

1.4 彈鋼琴和聲樂卡拉版練習,練習造腦中合成和聲樂一起的整體音響

1.5 不彈,在腦中合成鋼琴和聲樂一起的整體音響

1.6 擁有自己的基礎版本

1.7 將自己的基礎版本再和1.1的影音資料比較1.8 持續改進

II.和聲樂老師/夥伴一起練習


2.1 將實際的聲樂聲音與腦中版本比較

2.2 與老師/夥伴討論,細節調整與改進

2.3 確定音樂形狀與詮釋方向,音響大致定型,上場可依情況微調

以上是省錢的經濟版,儘量把自己準備好,再最高效率與老師與夥伴工作。

奢華版是自己練一練鋼琴部份,然後直接跳2.2步驟。或許也是某種【有效率】……可以比較看看


在我的教學概念裡,擁有自己的音響,再不斷的比較、打磨,是最慢又最快地學習方式: 最慢是在於每一首歌的細節都要有意識思考過,才有辦法進行比較,找到適合的詮釋,掌握曲目風格,並以此累積且架構自己的體系;最快則是,一旦掌握曲目風格與體系,在曲目拓展上就會輕鬆許多,可以快速掌握深度與廣度喔~




Tags

德文藝術歌曲,鋼琴合作,鋼琴合作練習,鋼琴合作準備


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