學生總是初生之犢不畏虎，常常跟我這樣對話:
「老師，研究所入學考要考德文法文藝術歌曲，我選這幾首」
「好喔，那你會念歌詞嗎?」一陣沉默~~🤣🫠
在台灣人的我們，普遍來說，跟德、義、法文比較不熟。偏偏大多數藝術歌曲是作曲家以德、義、法詩文出發，再譜曲。所以，會彈藝術歌曲的鋼琴部分，只是第一步。對語言的掌握度，才是最終影響詮釋的深度與展現的說服力的關鍵之一。語言學習又是一條很漫長的路，大家望而怯步，以下是世馨老師給鋼琴合作同學的短、中、長期解方。
短期解方
- 1 或許可以請singer幫你或找尋其他可靠資源:
1.1 朗誦一次歌詞
1.2 照節奏念一次歌詞
1.3 清唱一次旋律
- 2 你需要掌握:
2.1 1的內容
2.2 自己唱旋律加歌詞，錄成卡拉帶， 配合鋼琴部份練習
2.3 內化鋼琴加聲樂旋律的音響在腦中
- 3 實際與singer練習
3.1 實際與內在音響校正
3.2 音響大致定型
3.3 大致定型的音響在每次練習或演出中優化
中期解方
1 自己學習國際音標IPA(請見Wikipedia連結)
2 在學校，鋼琴合作在研究所都有開設語音法或語韻學的課程，用IPA或其他方式，帶大家認識德英義法等四種語言的發音規則。沒錯，僅僅是發音規則。目的是，看到不同語言的歌詞，儘量可以唸出正確的發音。
3 利用2，理想的狀況下，就可以自己獨力完成，達到短期解方的第1.3部分。之後的短期解方2及3也可以繼續完成。
4 中期解方可以獨力完成更多的準備工作，但詮釋的內涵還是要依靠英文翻譯或老師，singer的建議來完成。在日常中，大家常常停在短期解方和中期解方的組合運用階段。雖然讀很多英文的資料，但是離原文的體會還有些距離。
長期解方
短期解方和中期解方的綜合運用外，再輔助真正學習語言並實際運用這些外語。
前面也有提到，藝術歌曲的歌詞大部分是詩詞。從了解發音到了解詩文內涵，再到欣賞美感，到最後有獨立的詮釋，還有一大段路。雖然最終目標是逼近母語人士的程度。
階段性目標，世馨老師建議大家，先以達到A1為目標。如果能達到A1的程度，處理語言，詩文的的效率，會因為不害怕，又有一些基礎文法和字彙輔助，查字典也知道門路，在理解過程上會順暢很多，整體工作效率的提升會很有感覺。
以世馨老師自己的學習經驗來說，看到學過的字，出現在歌詞中，出現在大文豪的筆下，出現在作曲家的曲中，還穿越時空，來到自己面前，真是成就感爆棚!! 如果達成階段性目標，再精進一些，達到不用查字典，直觀能懂的話，那種與作品心意相通的狀態，真的是無法言喻的清爽。長期解方又是一種最慢又最快的方式。
暑假又到了，很多語言補習班都有密集班還有線上的課程，也可以網路自學，祝福大家，開學時德義法文A1不是夢!
還沒學，但要應急?，到youtube世馨老師，馬上體驗德文藝術歌曲詩詞的美感!
👉歌者，鋼琴合作都適合:
👄跟著唸，不會傷聲音、不會改歌唱技巧、 直接掌握專業子、母音發音速度與音樂流暢感👀
不想糾結的，直接FB，私訊世馨老師囉，給你最速解方😘