15.6.2024

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語言苦手看過來~還有救


學生總是初生之犢不畏虎,常常跟我這樣對話:

「老師,研究所入學考要考德文法文藝術歌曲,我選這幾首」

「好喔,那你會念歌詞嗎?」一陣沉默~~🤣🫠

在台灣人的我們,普遍來說,跟德、義、法文比較不熟。偏偏大多數藝術歌曲是作曲家以德、義、法詩文出發,再譜曲。所以,會彈藝術歌曲的鋼琴部分,只是第一步。對語言的掌握度,才是最終影響詮釋的深度與展現的說服力的關鍵之一。語言學習又是一條很漫長的路,大家望而怯步,以下是世馨老師給鋼琴合作同學的短、中、長期解方。

短期解方

  • 1 或許可以請singer幫你或找尋其他可靠資源:

          1.1         朗誦一次歌詞

          1.2         照節奏念一次歌詞

          1.3         清唱一次旋律


  • 2  你需要掌握:

          2.1         1的內容

          2.2         自己唱旋律加歌詞,錄成卡拉帶, 配合鋼琴部份練習

          2.3         內化鋼琴加聲樂旋律的音響在腦中


  • 3 實際與singer練習

          3.1         實際與內在音響校正

          3.2         音響大致定型

          3.3         大致定型的音響在每次練習或演出中優化

中期解方

1 自己學習國際音標IPA(請見Wikipedia連結)


2 在學校,鋼琴合作在研究所都有開設語音法或語韻學的課程,用IPA或其他方式,帶大家認識德英義法等四種語言的發音規則。沒錯,僅僅是發音規則。目的是,看到不同語言的歌詞,儘量可以唸出正確的發音。


3 利用2,理想的狀況下,就可以自己獨力完成,達到短期解方的第1.3部分。之後的短期解方2及3也可以繼續完成。


4 中期解方可以獨力完成更多的準備工作,但詮釋的內涵還是要依靠英文翻譯或老師,singer的建議來完成。在日常中,大家常常停在短期解方和中期解方的組合運用階段。雖然讀很多英文的資料,但是離原文的體會還有些距離。

長期解方

短期解方和中期解方的綜合運用外,再輔助真正學習語言並實際運用這些外語。


前面也有提到,藝術歌曲的歌詞大部分是詩詞。從了解發音到了解詩文內涵,再到欣賞美感,到最後有獨立的詮釋,還有一大段路。雖然最終目標是逼近母語人士的程度。


階段性目標,世馨老師建議大家,先以達到A1為目標。如果能達到A1的程度,處理語言,詩文的的效率,會因為不害怕,又有一些基礎文法和字彙輔助,查字典也知道門路,在理解過程上會順暢很多,整體工作效率的提升會很有感覺。

以世馨老師自己的學習經驗來說,看到學過的字,出現在歌詞中,出現在大文豪的筆下,出現在作曲家的曲中,還穿越時空,來到自己面前,真是成就感爆棚!! 如果達成階段性目標,再精進一些,達到不用查字典,直觀能懂的話,那種與作品心意相通的狀態,真的是無法言喻的清爽。長期解方又是一種最慢又最快的方式。

暑假又到了,很多語言補習班都有密集班還有線上的課程,也可以網路自學,祝福大家,開學時德義法文A1不是夢!


還沒學,但要應急?,到youtube世馨老師,馬上體驗德文藝術歌曲詩詞的美感!

👉歌者,鋼琴合作都適合:

👄跟著唸,不會傷聲音、不會改歌唱技巧、 直接掌握專業子、母音發音速度與音樂流暢感👀


不想糾結的,直接FB,私訊世馨老師囉,給你最速解方😘


Tags

德文藝術歌曲,鋼琴合作,鋼琴合作練習,鋼琴合作準備


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